En
la cuarta semana se ha podido seguir asistiendo y observando el funcionamiento
de algunas de las clases/asignaturas que imparte mi tutor:
o Primer curso de biología, donde se
ha podido participar y observar el funcionamiento de los grupos interactivos.
Este programa o intervención
educativa pretende incrementar el porcentaje de alumnado que alcanza los
objetivos y las competencias clave correspondientes; reducir el absentismo y el
abandono escolar prematuro; mejorar la competencia emocional y las habilidades
de interacción social del alumnado para conseguir una mayor integración
socioeducativa; y desarrollar acciones para prevenir y compensar las
desigualdades en educación desde una perspectiva inclusiva.
¿Cuál es su funcionamiento? Se
realizan grupos de 5-6 alumnos. Cada 15 minutos aproximadamente los voluntarios
(padres, jubilados, otros familiares…) irán pasando a cada uno de ellos para
organizar, motivar y ayudar al grupo en la realización de diversas actividades.
o El ámbito científico del grupo PR4.
Pudiendo asistir a las clases teóricas de matemáticas y ciencias.
o La optativa Cultura científica donde
los alumnos han continuado con los trabajos en grupo.
Además,
he tenido la oportunidad de participar en la excursión “Visita a la Universidad
de València” donde el alumnado ha realizado un itinerario elegido en función de
sus intereses y han visitado diversas facultades, laboratorios y edificios
significativos del campus universitario elegido entre Tarongers, Blasco Ibáñez,
Burjassot o Magisterio. Así mismo, han podido asistir a una charla informativa
sobre aspectos administrativos, las pruebas PAU, preinscripciones…
Ilustración:
Universidad de València. Facultades de derecho y economía
